初二成績特別差，最好儘快補上去，因爲如果初二跟不上課，等到初三孩子就會因趕不上別人而自暴自棄，初三節奏很快，家長應該幫助孩子在初二時就想辦法提高成績，不然初三真的會壓力很大，不知道該怎麼學。
初二成績特別差還有救嗎
一般來說，初二是孩子學業成績的突變期，初二下半學期，孩子的學習成績基本定型但初二成績不好也可以補救，雖然初二比較難，但只要孩子想學習，想補救，提高成績，即使初二成績不好也可以改，針對成績差的課程做出相應的學習方法。
學習的時間要比其他同學多，即使語數英成績不好，補救也來得及。比如孩子的中文成績不好，要背誦古詩詞，多閱讀理解訓練，還可以閱讀一些課外書籍，從而提高寫作能力等等。
對於初二成績特別差，學生應該做的是理解、掌握、消化和構建所有知識的體系。知識的考查往往不是單一知識點的考查，而是綜合考查。學生在學習知識的時候，必須前後聯想，建立知識體系，當你可以把整個知識體系建立起來，而且做到爛熟於心的時候，你對知識的掌握程度就達到了。
在學習的態度上，既不能過於鬆懈，也不能疲勞戰術，因爲這兩種相對極端的狀態不利於提高學習的效率。
最好的狀態是根據自己的具體情況，制定合理的學習計劃。在不同的時間爲自己制定合理的學習任務。然後，定期反覆複習、鞏固，不僅提高了學習效率，也能把知識掌握得更牢。
初二的學習內容以初一的學習內容爲基礎。如果初一，沒有打好基礎，那麼在初二的學習肯定會很喫力，所以要提高成績。首先要注意基礎知識的鞏固。
對於初二成績特別差，學生在學習的過程中，如果知識點薄弱，就需要學生看課本，及時查看教材。找到對應的知識點，以便查漏補缺。初二知識點比較多，知識點在考試中的佔比也很大。
這就要求學生在學習相關內容的時候一定要打好基礎。迴歸課本，關注課本，理解和掌握課本中的例子，同時加強課後練習，在練習中不斷總結學習方法和解題技巧。
絕不能“三天打魚，兩天曬網”，任何人的成功，都是不懈努力的結果，優秀學生的培養，當然也不例外。因此，只要我們堅持下去，我們就能取得優異的成績。
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