初中是孩子學習打基礎的重要階段，一些孩子因爲學習壓力大或身體等原因，出現想休學的現象。初中休學是可以的，但需要滿足一定的額條件，且休學對孩子的影響也是比較大的，家長要引導孩子正確認識學習的重要性，儘量在不間斷的情況下完成學業。
初中休學一年還能去讀書嗎
可以的。
初中生可以休學一年再讀，只是在讀的時候要跟下一個年級，也就是說別人初中讀三年你就要讀4年了，出現這種情況多數都是因爲學生身體不適合持續學習，需要休養看病，另外還有一些家庭的變故導致無法正常學習也可以選擇休學，等下一年再繼續跟着學。
學生休學期滿或休學期間要求復學的，由學生父母或其他法定監護人向學校提出申請，因病休學的還應當提交二級甲等及以上醫院認定治癒或認定可以正常學習的材料，經學校覈準，即可復學。
九年級休學一年有什麼影響
影響學習時間。最大的壞處就是會影響孩子的學習，會使孩子的中考考不好，沒有好成績也就考不上好的高中。就算孩子休學一年，再次上學還是不知道怎麼去學習，那麼休學的一年時間對孩子來說就浪費了。
遺忘以前的知識點，休學之後知識點就會忘記，孩子只會沉迷在不上學的樂趣當中，讓孩子重新上學，孩子也是從頭開始學習，但是初三之前的知識孩子也就忘得差不多了。
老生壓力。休學的害處還有就是比其他同學晚一年，原來的同學都去高考了，而自己還在和低一學年的學弟學妹們複習知識，看着現在的同班同學都比自己小一年，心理壓力有多大可想而知。
耽誤學習進程。一般情況下上學讀書需要根據進程走，如果在初中休學一年，就會浪費錯過一年學習時間。學習會受到影響，通常會跟不上進度。實在跟不上還會面臨留級可能。
影響學習效果。因爲回家基本和學校學校節奏脫節，對初中畢業考試難以及時得到信息，初中生對中考沒有很明晰的認識，缺乏老師引導，自己的學習效果很難達到預期效果。
初中孩子厭學嚴重，不願意去學校，家長怎麼引導
第一，查明孩子不想上學的原因。是學習壓力大不想上學，還是被帶壞了不想上學，還是早戀了不想上學，只有查出了關鍵原因，才能對症下藥。如果是學習壓力大，則家長要給孩子調整好作息時間和學習要求，適當給孩子減壓。
第二，給孩子定合理的目標。孩子們在智力上大部分都是在正常範圍內，但是智力和能力會有參差不齊的現象，作爲家長要看到孩子的長處，同時也要接納孩子存在的不足，制定目標要因人而異，不要與其他的孩子進行攀比。
第三，儘量豐富孩子的中學生活經驗，通過談話的方式告訴孩子中學生活應該怎麼過，同時解決孩子厭學的狀況。
第四，適當培養孩子的特長。培養孩子的特長與學習並不矛盾，衆多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因爲他們可以相互影響。由於有特長和興趣，可能會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。
第五，讓孩子學會接受自我。讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環節。家長要認真發現孩子所表現出來的良好積極的學習態度和行爲，從正面予以肯定，並不斷強化，讓孩子在前後比較中接受自我，認識到自己是能學好的。
第六，注重陪伴，有的孩子不想上學，可能與父母長期忙於工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關係，讓孩子在輕鬆愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。
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